Diş hekimliği eğitimi, teorik bilginin yanında yüksek düzeyde el becerisi, koordinasyon ve doğru çalışma pozisyonu gerektiriyor. Öğrencilerin gerçek hastalarla klinik uygulamalara başlamadan önce bu becerileri kontrollü bir ortamda geliştirebilmesi ise eğitim sürecinin önemli aşamalarından birini oluşturuyor. Bahçeşehir Üniversitesi (BAU) Diş Hekimliği Fakültesinde yer alan Diş Hekimliği Simülasyon Laboratuvarı ile Sanal Gerçeklik ve Haptik Simülasyon Laboratuvarı, öğrencilerin klinik öncesi eğitimlerini farklı simülasyon teknolojileriyle destekliyor.

Diş Hekimliği Simülasyon Laboratuvarında öğrenciler, önceden belirlenen kurgusal tedavi planları doğrultusunda yapay hastalar üzerinde uygulama yapabiliyor. Fantom adı verilen sistem; hasta ağzını, çevre dokuları, diş hekimi koltuğunu ve klinik çalışma ortamının farklı bileşenlerini taklit ediyor. Böylece öğrenciler diş hekimliğinde kullanılan el aletlerini, motorlu cihazları ve üniteleri klinik uygulamaya geçmeden önce tanıyabiliyor. Eğitimcilerin gerçekleştirdiği canlı uygulamalar da öğrencilerin çalışma masalarındaki monitörlerden eş zamanlı olarak takip edilebiliyor.

Simülasyon eğitiminin önemli hedeflerinden biri, öğrencilerin yalnızca bir işlemin aşamalarını öğrenmesiyle sınırlı kalmadan el-göz koordinasyonu ve ergonomik çalışma alışkanlığı geliştirmesine yardımcı olmak. Diş hekimliği uygulamalarında hekimin çalışma pozisyonu, kullanılan araçların kontrolü ve hassas hareketlerin doğru biçimde gerçekleştirilmesi mesleki pratiğin temel parçaları arasında bulunuyor. Fantom sistemleri, bu becerilerin hasta üzerinde uygulama öncesinde tekrar edilebildiği kontrollü bir eğitim ortamı sağlıyor.

BAU’daki haptik simülasyon teknolojisi ise bu deneyime dokunma ve kuvvet geri bildirimi boyutunu ekliyor. Haptik cihazlar, uygulama sırasında öğrenciye temas hissi sağlayarak mine ve dentin gibi farklı diş dokularının yoğunluklarını simüle edebiliyor. Sanal hasta üzerinde yapılan uygulamalarla öğrencilerin ince motor becerilerinin geliştirilmesi hedefleniyor. Laboratuvarın bir başka özelliği ise gerçek hastalara ait ağız içi tarama verilerinden yararlanılarak kişiye özel tedavi senaryoları oluşturulabilmesi. Bu yapı, dijital veriler ile simülasyon temelli eğitimin aynı çalışma sürecinde buluşmasına imkân tanıyor.

Bahçeşehir Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesinin eğitim altyapısında simülasyon laboratuvarlarının yanında Dijital Diş Hekimliği Laboratuvarı ile Klinik ve Mesleki Beceri Laboratuvarı da bulunuyor. Öğrenciler bu alanlarda klinik öncesi mesleki becerilerini geliştirirken ağız içi tarayıcılar, CAD-CAM sistemleri, klinik diş hekimliği yazılımları ve VR/AR uygulamalarıyla da tanışabiliyor.

BAU Dental Campus içinde kullanılan simülasyon teknolojileri, öğrencinin teorik bilgiyi kontrollü uygulamalarla bir araya getirebilmesine yönelik bir eğitim ortamı oluşturuyor. Fantom hastalardan sanal gerçeklik ve haptik sistemlere uzanan bu yapı, öğrencilerin klinik uygulama öncesinde mesleki becerilerini tekrar edebilmelerine ve farklı senaryolar üzerinde çalışabilmelerine alan açıyor.